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学习“时代楷模”吴蓉瑾事迹,师范生感慨“看到榜样的力量”指

时间: 2021-11-05 栏目: 心理健康论文

原标题:学习“时代楷模”吴蓉瑾事迹,师范生感慨“看到榜样的力量”

吴蓉瑾常年推动情感教育,致力于培养学生正确的价值观。本文图片均为 澎湃新闻记者 张呈君 图

9月16日,中共中央宣传部授予吴蓉瑾“时代楷模”称号,她的事迹打动了社会各界。

“‘铁人校长’‘云朵妈妈’,这些温情代号的背后是用真心换真心的教育付出!”上海市商贸旅游学校语文教师杨璐说,她要学习吴蓉瑾的大爱之心,做学生的良师益友。

上海师范大学汉语言文学专业2019级师范生陆晢文认为,当一名教师走上讲台,便成为了一道光,不大也不亮,却足以照亮这方寸之地,“我想,吴蓉瑾校长便是那道光!”

华东师范大学历史专业2020级师范生孟婷丽感慨:“吴老师的事迹如黎明时的第一缕阳光,让初入师范却迷茫的我看到了榜样的力量。”师心相承,师魂相继,孟婷丽相信,“那道光将一直照亮我的未来教师之路!”

虹口区第二中心小学校长郑琰说,吴蓉瑾被评为时代楷模是名至实归,教育是一朵云推动另一朵云的事业。

曾受卢湾一中心小学委托管理的奉贤区江海第一小学校长褚红辉说,从2009年开始,卢湾一中心小学与奉贤区江海第一小学开始结对,当时结对了两轮,一共四年。在这期间吴蓉瑾将她的办学理念、教学资源注入了江海第一小学。在她的引领下,该校不断提升办学质效黑化股份,成为一所家门口的好学校。

时任贵州省赤水市元厚小学校长、现任中国工农红军贵州赤水耿飚将军红军小学校长何中远说,吴蓉瑾是一位立说立行的好校长,自和上海市卢湾一中心小学建立帮扶关系后,她亲自调度,共同建立“一校一课表”的方式推进帮扶工作。她带领团队到赤水对学校教学管理、上学科示范课、教学研究、艺术教学等进行指导。通过培训,该校教育理念得到更新,管理能力得到提升,班级管理更科学、更高效,班集体更加团结,积极向上。

奥运冠军邹市明介绍,认识吴蓉瑾是一次很偶然的机会,她始终把学生的事作为头等大事,“希望我能够将奥运精神带到学校,看着她诚恳的表情,我被打动了。”

教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学教授代蕊华表示,吴蓉瑾是教育部中学校长培训中心长三角中小学名校长高级研究班的学员,她工作在小学、视野在中国、格局在新时代,是他们所期待的新时代的大先生。

吴蓉瑾为青少年学子播种红色初心。

中共一大纪念馆馆长薛峰表示,吴蓉瑾16年如一日地打造“红喇叭”小讲解员社团,让卢湾一中心小学一级又一级的学生在红色文化中成长。她是生长在党的诞生地、中国共产党精神家园旁边的“屋里厢”楷模。这样的榜样十分真实亲切,看得见,摸得着,找得到。

用生命承载教育,用平凡演绎伟大。黄浦区教育党工委副书记、区教育局局长姚晓红认为,吴蓉瑾是践行“用爱润心”的筑梦人,当前,黄浦正全力建设教育改革引领区、创新教育先行区和教育发展精品区,黄浦教育系统将深入开展“学习时代楷模,争做‘四有’教师”的主题学习活动,弘扬高尚师德。

上海市教卫工作党委书记沈炜表示,中宣传部授予上海市黄浦区卢湾一中心校长吴蓉瑾“时代楷模”光荣称号,这是对她扎根基础教育、潜心教书育人、真情呵护孩子们身心健康和全面发展的巨大褒扬,也是对全市32万余名教职员工的有力鞭策。上海教育系统一定要大力宣传吴蓉瑾视学生如亲子的大爱情怀,教育引导全市教师向“时代楷模”学习,把理想践行在学校教育岗位上,把信仰落实到课堂教学中,把桃李满天下作为人生最大荣耀,把青出于蓝而胜于蓝作为人生最大幸福,回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个时代交给学校和教师的根本命题,培养好全面发展、身心健康的社会主义建设者和接班人。

上海市教卫工作党委副书记、市教委主任王平认为,吴蓉瑾获中宣部授予“时代楷模”殊荣,这不仅是吴蓉瑾个人荣耀,也是上海教育系统的荣光。上海一定要以全面落实教育“十四五”规划和启动实施教育综合改革国家示范区建设为契机,坚持把打造一支“四有”好教师队伍作为教育事业改革发展关键环节,把办好每一所学校、教好每一名学生、成就每一名教师作为办学的价值追求,把师德师风建设摆在首要位置,把促进教师专业发展作为核心任务,把为教师创造人文化的教学工作环境、人情味的校园生活氛围作为重中之重,不断提高教师地位待遇,持续健全教师荣誉体系,让教师成为令人羡慕的职业,集聚优秀人才培养更优秀的未来人才,夯实教育发展基础和城市长远发展根基。

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